التحاق المرأة بالمؤسسات التعليمية العربية في إمارة إلورن-نيجيريا: مشكلات وحلول
| dc.contributor.author | Alaso, Salih Jum'ah M. | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-08T11:23:28Z | |
| dc.date.available | 2025-02-08T11:23:28Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | تناول هذا البحث تعليم المرأة وما يسبب قلة نسبة التحاق المرأة بالمؤسسات التعليمية العربية بإمارة إلورن-نيجيريا، وقد بدأ بداسة اهتمام الإسلام بتعليم أمته عامة وتعليم المرأة بصفة خاصة، وناقش الدور الخطير الذي تقوم به المرأة في المجتمع، إذ هي الركيز الأول والمدرسة الأولى التي يتعلم فيها النشيء، وبين أن إهمال تعليمها إهمال مستقبل الأمة بأسرها، ثم لاحظ بإعجاب أنه على رغم من هذه الأهمية لتعليم المرأة في الإسلام، فإن ما حصل عليه البحث في المؤسسات التعليمية العربية في إمارة إلورن، نيجيريا من حيث التحاق المرأة بها للتعلم أمر مدهش، إذ لم توجد فيها إلا من يعد بالحصاة من النساء. ثم ناقش أسباب هذه القلة ووجدها متنوعة، مما فيها سوء فهم لدور خريجي هذه المؤسسات، حيث قصر بعضهم هذا الدور على العمل الدعوي في المساجد ومجالس الوعظ والإرشاد، وغير ذلك من الأسباب التي اكتشفت في الدراسة. وللتقليل من هذه الظاهرة قدمت الدراسة حلولا تراها كفيلة للإزالة أو التقليل من الأسباب التي تدعو إلى نفور المرأة عن الدراسة العربية والإسلامية. وقد اعتمد الباحث في جمعه للمعلومات على أدوات الإستبانة بالإجابة بنعم أو لا، وعلى المقابلة الشخصية مع من يهمه الأمر في مجال المؤسسات التعليمية العربية الإسلامية في إمارة إلورن. | |
| dc.identifier.issn | 2787-0138 | |
| dc.identifier.uri | https://kwasuspace.kwasu.edu.ng/handle/123456789/4008 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Mallat-at-jami'at al-Islamiyyah bi Niger | |
| dc.title | التحاق المرأة بالمؤسسات التعليمية العربية في إمارة إلورن-نيجيريا: مشكلات وحلول | |
| dc.type | Article |